2020年6月15日，马克思主义学院围绕“疫情背景下思想政治教育改革与创新”这一主题，召开了本年度第二次意识形态工作研判会。学院全体教师参加了讨论，会议由思修党支部书记刘红芬主持。
会上，院长随新民首先领学了习近平总书记在第73届世界卫生大会视频会议开幕式上的致辞《团结合作战胜疫情 共同构建人类卫生健康共同体》的重要讲话精神，号召共同佑护我们共同的地球家园。
随后，与会教师分别从思想政治教育的理论创新——内容创新——方法创新等进行交流。理论创新方面：孙杰老师认为通过创新发展的学理支撑: 理论指导与研究深化；创新发展的观念基础: 发展理念和价值指引；创新发展的学科支持: 教学科研与人才培养等推进思想政治教育创新发展。麻艳丽老师谈到，意识形态色彩是思想政治理论课的特点更是亮点，思想政治理论课的魅力在于马克思主义理论的魅力，思想政治理论课教师的自信在于理论坚守的自信。疫情是最好的教材，是提升思政课话语权的有力载体，是我们理直气壮讲好思政课的有利契机。
内容创新方面：陈锴老师提出当前意识形态教育面临一个值得注意的问题，即有人将意识形态庸俗化处理，所以思政课教师要引导学生认识到意识形态的普遍性和重要性，警惕各种错误思想的误导，坚决反对将意识形态庸俗化的做法。杨鹏程老师认为抗击新冠肺炎疫情赋予了爱国主义精神以新形式、充实了伟大奋斗精神、提升了伟大团结精神和再现了伟大梦想精神，以及体现了开放合作、科学理性、以人为本和法治精神。这八种精神丰富和发展了新时代中国精神，推动了中华民族去实现夺取防控新冠肺炎疫情蔓延胜利的伟大梦想。刘宗涛老师主张从加强对疫情自身的认识与反思，强化理想信念教育和价值观道德观教育以及注重人文关怀、道德滋养等推动好疫情教育进思政课堂。孙可敬老师阐述了风险教育进思修课堂的必要性、可行性，以及如何将风险教育落地落实落细。虎业勤书记发表了把握抗议舆论风险特点，唱响思政教育主旋律为内容的讲话。
方法创新方面：侯艳芳老师认为新兴教学法，打破了教学中的时间限制与空间限制，实现了线上与线下、课堂与课外随时随地的教与学，同时还有利于促进师生之间的互动交流。所有的方法都是为了内容服务的，不管使用哪种方法，意识形态工作都要足够重视。刘红涛老师提出自疫情爆发以来，思想政治教育工作在环境、形式和手段等方面面临许多新的变化。因此，我们要在坚持“溯源”、“借鉴”的原则下，加强组织建设，充分利用现代技术，建立心理咨询机构，完善心理咨询体系，充分掌握学生基本动态，开展具有针对性的教育劝导工作。
最后，刘红芬老师最后做了总结，她主张根据“基础”课教学目标构建课程教学体系，以社会主义核心价值观为主线优化课堂教学内容，以提高实效性为目的加强“基础”课教学方法与途径的创新，进一步推动课堂专题教学、网络慕课教学、社会实践教学三位一体的课程教学模式改革。
此次意识形态研判工作会有助于深化思政课教学科研，旗帜鲜明地抵制各种错误观点，确保学校意识形态安全，推动学校意识形态工作再上新台阶。
